高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
本日は以下のコンテンツを紹介します。
二学期の間に＿71
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
本日は以下のコンテンツを紹介します。
二学期の間に＿70
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
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校則変えようと小学生が先生にプレゼン（朝日新聞）
「スポーツドリンク解禁を」 校則変えようと小学生が先生にプレゼン（朝日新聞）
「社会科の授業で三権分立を学ぶうち、学校のルールは先生がつくっていて自分たちが関わっていないことに気づいた。児童たちの声に、先生側は総合学習として取り組むことで応じた。」
埼玉県戸田市の公立小学校での事例が記事になっていました。学習したことについての理解に基づき、学校など、児童自身の身の周りの現実的状態を今までとは違った仕方で見直すのは、実に知的な仕方であると思われます。
二学期の間に＿69
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
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https://www.youtube.com/watch?v=x05mbVgQm0c
二学期の間に＿68
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
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二学期の間に＿67
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
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二学期の間に＿66
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
学校でのお勉強に励みながら、また感染症拡大対策に留意しながら、芸術的なコンテンツにも触れてください。
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二学期の間に＿65
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
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二学期の間に＿64
高校１年生の皆さんが、日本国内の諸法令に基づいて、享有する基本的人権の尊重の上で、学校のルールにも拠って、他者と協力しながら、なるべく豊かな環境で学ばれることを期待しています。予め示される授業予定に沿い、適切に活動してください。
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